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カシオペア☆タイム 対話型論証を考える

4月18日(木)、各HR毎にカシオペア☆タイムが始まりました。
本校の「総合的な探究の時間」カシオペア☆タイムでは、論理的に思考し、対立する意見や主張も取り入れながらより高次の提言ができる生徒の育成を目指しています。そのための「思考の枠組み」となるのが「対話型論証」です。今回は簡単な練習課題からスタートしました。

対話型論証3年目となる3年生は、「練習課題」にもスムーズに課題に取り組めた模様です。
2年生も順調に対応
1年生は初めての「対話型論証」。意見をシェアしながら進行しました。
主張するには根拠が必要であること。そして異なる主張も取り入れながら、より高次な提言を。

みんなにも読んでほしいですか?

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