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総合的な探究の時間 カシオペア☆タイム、三角ロジックによる適正化へ

 8月24日(木)のカシオペア☆タイムでは、課題を三角ロジックを使って適正化する作業に入りました。
 自ら発見したリサーチクエスチョンに対して、夏休みに収集した「事実・データ」から「論拠・理由づけ」、「主張」に進んでいきます。次回は三角ロジックから、中間発表に向けて「ポスター化」を進めます。


1年生はグループで、2年生は個人で取り組みます。
三角ロジックで整理。次回はこれをポスター化し、可視化します。
3年生は1、2年で培った資質や能力をフルに使い、
自らの在り方生き方について、文章化による自己表現に取り組みます。